انشا(مهارت نگارش وخلاقیت های نوشتاری)املا(درست نویسی و توانایی تشخیص شکا های نوشتاری) منطبق با مصوبه

آیین نامه ی ارزش یابی دوره راهنمایی به شرح زیر است:

1-خواندن فارسی :شفاهی-عملی(20)

ارزش یابی تکوینی:20

آزمون تکوینی (مستمر) می تواندشامل موارد زیر باشد: روخوانی متن-درک مطلب-خود ارزیابی-دانش های زبانی و ادبی –کار گروهی-حفظ شعر- کتاب خوانی و پزوهش-توانایی در سخنوری و فن بیان-پاسخ به فعالیت ها وتمرین ها-شعرخوانی و روان خوانی.

یادآوری:نمره هر یک از ریزمواد های بالا به تشخیص معلم و متناسب باشرایط کلاس ودرس تعیین می شود.

ارزش یابی پایانی:20 نمره

-خواندن 10 نمره(روخوانی5+درک مطلب5)

-شناخت وازگان درجمله:3نمره(مترادف-مخالف-شبکه ی  معنایی)

-دانش های زبانی و ادبی:5 نمره(دانش زبانی2+دانش ادبی2-تاریخ ادبیات1 نمره)

-حفظ شعر:2 نمره

×نمره نهایی:میانگین ارزش یابی تکوینی وپایانی(20=2: 40=20+20 )

یادآوری:در هر نوبت به دل خواه دانش آموز فقط یک شعر حفظی خواسته شود.

2-املای فارسی: کتبی(20)

-ارزش یابی تکوینی:20 نمره

20نمره املای تقریری تقسیم بر دو +10(نمره فعالیت های املایی بخش نوشتن)

-ارزش یابی پایانی:20 نمره

20 نمره املای تقریری تقسیم بر دو+10 (نمره فعالیت های املایی بخش نوشتن)

×نمره نهایی:میانگین ارزش یابی تکوینی و پایانی(20=2: 40=20+20 )

یادآوری :املای تکوینی همیشه از درس خوانده شده نیست می توان از درس های پیشین وحتی دیگر کتاب های درسی همان پایه نیز املا گفت.

3- انشای فارسی(20)

-ارزش یابی تکوینی 20نمره

10 نمره انشا+10نمره فعالیت های نگارشی بخش نوشتن

-ارزش یابی پایانی:20 نمره

10نمره انشا+10نمره فعالیت های نگارشی بخش نوشتن

×نمره نهایی:میانگین ارزش یابی تکوینی و پایانی(20=2: 40=20+20)

در ارزش یابی انشا به موارد زیر توجه شود:

1)رعایت نظم منطقی و پرورش موضوع

2)به کار گیری درست نکته های نگارشی-دستوری و املایی

3)تاکید و توجه به استفاده از جمله های نو و خلاقانه در انشا

4)بهره گیری از تخیل

5)توانایی بهره گیری از عنصر توصیف

6)به کار گیری وازگان مناسب و تعبیرها و ترکیب های خوش ساخت

7)استفاده از آیات و روایات متناسب با موضوع

8)به کار گیری امثال و حکم و اشعارمناسب

9)بهره گیری از آرایه ها و عناصر زیبایی سخن

10)پیراسته-ویراسته و پاکیزه نویسی

در صورت برخورداری نوشته از فضای خلاقانه و نگاه نومی توان از برخی کاستی های ظاهری و نشانه گذاری ها و خط خوردگی ها چشم پوشی کرد.